为了提高教练员的专业水平和教学能力，给秦英学员提供更好的指导，秦英足球俱乐部于12月5日在总部会议室举办教练员培训，本次培训延续上一期的课题讨论，内容是“6-9岁球员培养理念与方法（2）”，共有二十多名教练员参加。
培训采用了交流互动的主导模式，引导教练员们就6-9岁球员培养理念与方法中挑战、目标、训练、想法和建议四个方面分别展开了深入探讨。
首先确定训练学习过程中让孩子开心，让孩子享受足球，不只是学习一个技能。目的是把乐趣带给6到9岁的男孩和女孩们。
*6-9岁球员所面临的挑战是什么？*
这个年龄段的球员面临的挑战有：1.不成熟。2.注意力保持时间较短。3. 肌肉不发达。教练们要结合孩子们的训练水平和身体的条件去思考，如何让孩子通过玩去学。
其次的挑战是如何让球员去做决策？
教练给队员营造一个能够进行自主决策的一个环境。让球员在这个过程之中去做决策，而不是教练员去告诉队员决策是什么。随后分享了一些在实际教学中能用到的决策类游戏。
其次，足球运动中最重要的3点，技术（技术指的是高效的技术）、时机、空间。这三点都是保障队员们能够执行决策的三项技术。
**6-9岁球员教学目标有哪些？****
\1. 感受到足球乐趣。2. 通过比赛结交朋友/共享乐趣。3. 学习掌握高效足球能力。
******6-9岁球员教学******训练有哪些？**
U6、U7球员训练做什么？
无球：协调性、敏捷性、平衡性、单腿跳、跑跳等。有球：学习如何去掌控球。根据小球员的技术水平，去练习眼和脚的一个协调能力。
U8、U9球员训练做什么？
脚的不同的位置去接触球。
然后分享训练中如何组织的趣味游戏和趣味比赛，同时也要求各位教练要结合自己所带的球员的水平、年龄去进行相应的调整，把自己的想法融入其中。
最后分享作为青少年足球教练需要具备的经验和能力。重点是鼓励孩子去理解和体验足球，加强沟通，随时根据孩子的表现调整训练内容，培养孩子们之间的竞争性。
秦英足球俱乐部以培养有足球技术、优秀运动表现、学习能力超强、非凡思维能力的全面球员为目标，为热爱足球的球员和教练员提供相应的服务。
